越野跑户外运动装备急救包

    师生与学员均为主动参加云豹工作队举办的【自我求生危机应变处理】初级考验资格。历经紧凑的黄金12小时,百名休运系师生全数顺利闯关。

    针对户外探险与越野赛事自我危机之状况排除,目前是运动界相当重视的元素其一,学校教育运动后肌肉伤害排除是优,但如果在户外探索或越野赛事中而发生需自救或助人情况下,救援专业技能是不可忽视的。但是相当多的媒体,对于越野探索运动赛事举办时,有关指挥体系及救灾的相关报导,均未深入探讨。云豹工作队就其多年的户外探索与救灾实务,特闢文提出专业的看法。

    众所皆知的救灾和防灾,在实务运作上,是绝对不一样的。面对广泛的全国重大灾情,急迫的救灾因应时,中央政府的责任是远大于地方政府的,有些时候,甚至必须接管地方政府的救灾权责,及统一指挥体系。

    也就是说,面临重大灾害的救灾行动,需要快速决策及执行的效率,人命关天,时间是不等人的,就必须由中央统一指挥体系,才能快速的决断,上命下达,有效率的执行,而不是中央及地方的双头马车,各说各话,而延宕了救灾时效。

    师生全数通过【自我求生危机应变处理】初级考验

    南台湾八八水灾后,各界更为重视校安与学生自救技能,而屏东科技大学也多次主动投入救灾的行列,除了在校区可能发生灾情的地区,预先布建校园辖区学生防灾与自救观念技能外,灾害发生后的最短时间,所有的人力、机具,均会直接投入灾区进行抢救,就是要儘量减少校园安危发生与学生生命财产之损失。

    为求强化校园防灾的实务经验,屏科大休运系百名师生与年轻学子们,在接受短期的培训后,全数取得【自我求生危机应变处理】初级考验资格,校区救援战技如虎添翼也为往后自我运动救援技能增添一技之长。这百名休运系师生来自全国各地,学生为大一至大四各均,内包含系主任与系上教授及数位亚青杯国训队选手,赛事资历丰富,也因如此,更为重视。

    本次课程选在南台湾屏东内埔屏东科技大学校区内的【特种山地训练场】操作,占地面积广大,场地属半天然原始环境郊地,举凡竹林、山地峡谷、溪流、沼泽、湖泊、坑道、大草原…等均齐全,环境资源丰富,该训练场也是南台湾地区极优之山难救助训练基地其一。师生与学员均为主动参加云豹工作队举办的【自我求生危机应变处理】初级考验资格。历经紧凑的黄金12小时,百名休运系师生全数顺利闯关。

    亲自下场一同训练的屏科大休运系主任陈敏弘〈图〉提到,这百名休运系师生,利用閒暇到特种山训场接受操兵,短短两日风雨无阻的全心投入,总算看到成果。

    此次【自我求生危机应变处理】初级考验资格项目包含:简易担架制作、攀登确保、绳索固定点架设、绳索认知及整理〈特殊环境〉、山地救援手势与音源辨识、困难地形通过〈俗称:天堂路〉、基本仪态训练〈实用国际礼仪〉、实用自救防身术、水域地形拖挂救援及团队搜索救援技法。屏科大休运系主任陈敏弘表示,常参予国内外大小赛事,也相当重视选手在训练或参赛时之自我危机应变处理技能,相较易提升选手重视防灾素质与增加自我抗压性,以达到助人救己之健全。

    屏科大休运系主任陈敏弘提到,这百名修运系师生,利用閒暇到特种山训场接受操兵,短短两日风雨无阻的全心投入,总算看到成果。

    陈敏弘强调,休运系学生的基本体力佳、又有高难度的赛事底子,为求谋命则自救易学,但搜救需以团队默契为主,而非蛮力能完成任务,若能接受一点专业训练帮助,掌握技巧,熟能生巧,如消防特搜队与军方特勤队般在野外中执行搜索救援任务,操作自如,并非难事。

    因处于海岛型国家,目前台湾越野赛事与户外探索课程如雨后春笋般,越野冒险赛事大多位处于山地环境,地形险峻,往往一旦不幸发生事故救援不易,再如遇天候异常,难度更高。当训练有素的越野赛事救援小组第一时间奉命赶抵灾区抢救,藉“能跑也能救援”之特种技能,救人救己的基本功,相对显得格外重要。

    屏科大休运系主任陈敏弘指出,如能在校园内推广【自我求生危机应变处理】相关系列课程,不但可大幅提升学生自救技能,学生将来毕业后返乡并可当搜救教练,推广休閒运动健康之余,还可培训更多人,以备不时之需。而在多年前行政院也拟议设立“灾害应变队”,十分钟到数小时不等即刻出动。

    本次特聘云豹工作队代训,该队为民间自组搜救教育团队,教官群卧虎藏龙,均来自国军特种部队退役及各界之特殊救援单位精英,防灾与救难经验丰富;课程中也提到,休閒运动之健康是必备条件,强国必先强身,不但能够应付特殊危急任务,即使任何时候需自我救援,也是相当有效率。

    再者,整合校园救援能量是很重要的,在自我学习专业技能之下,必须先能够统整团队默契,才能发挥实质最大功效。

    此外,未来政府不能等待灾害发生才开始救灾,盼由学术单位做起,团队默契整合;应在校园内建立紧急预警系统,例如灾情警报发布后,有三十六小时的准备期,此时『校园防灾机制』就应该启动,而进入灾地或师生自身面临天然或人为之危机时,回报现场最新状况及疏散患者脱困,此时可发挥平时特种救难训练技法,并且展开校区的防灾部署,来达到【自我求生危机应变处理】学以致用之宗旨。

    相当重视选手在训练或参赛时之自我危机应变处理技能,相较易提升选手重视防灾素质与增加自我抗压性,以达到助人救己之健全。

    文/宋德威

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